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がんばらなくていい知育 ― 子どもの「感じる力」を信じて育てたい人へ
海外の保育・療育現場で注目される「センサリープレイ（感覚遊び）」を、日本の保育や家庭で無理なく実践できる形にまとめたのが子どもの創造性を高める感覚遊び「センサリープレイ」です。五感を使った遊びを通して、創造力や集中力、自己調整力といった非認知能力を育てる本書は、遊びの手順だけでなく、環境づくりや大人の関わり方、継続の考え方まで丁寧に解説しています。知育や早期教育に偏らず、子どもが「夢中になる体験」を大切にしたい保育者・保護者にとって、安心して取り入れられる実践ガイドです。
1：本書『子どもの創造性を高める感覚遊び「センサリープレイ」』とは？【日本初の専門書】
子どもの創造性を高める感覚遊び「センサリープレイ」は、海外で注目されてきた「センサリープレイ（感覚遊び）」を、日本の保育・家庭環境に合わせて体系化した日本初の専門書です。
センサリープレイは、触覚・視覚・聴覚・嗅覚・味覚といった五感をフルに使い、子どもが世界を“体験として理解する”遊び。本書は、その概念を紹介するだけでなく、誰でも実践できる形に落とし込んでいる点が大きな特徴です。保育者だけでなく、家庭で子どもと関わる保護者にも配慮された構成になっています。
2：センサリープレイとは何か【従来の感覚遊びとの違い】
日本でも砂遊びや水遊びなどの感覚遊びは行われてきましたが、センサリープレイの特徴は、「テーマ」と「世界観」を設定することにあります。
単に触って終わるのではなく、「海の世界」「森の探検」などのテーマを設け、空間全体を使って没入体験をつくることで、子どもの想像力や集中力が自然に引き出されます。本書では、日本の感覚遊びとの共通点と違いを丁寧に整理し、「新しい考え方だが、決して難しくない」ことを分かりやすく伝えています。
3：なぜ今センサリープレイが注目されているのか【非認知能力との関係】
近年注目されている非認知能力（創造力・集中力・自己調整力・自己肯定感など）は、テストや数値では測りにくい一方、将来の学びや生きる力の土台になると言われています。
センサリープレイは、子どもが「なぜだろう？」「こうしたらどうなる？」と自発的に考え、試す機会を豊富に生み出します。その体験が心の記憶として蓄積され、安心感や自信につながる――本書は、こうした背景を海外事例も踏まえて解説し、なぜ今この遊びが必要なのかを理論と実践の両面から示しています。
4：センサリープレイが育てる力【学びの“核”をどう育むか】
本書が強調するのは、センサリープレイが単なる「楽しい遊び」ではなく、学びの核となる力を育てる活動だという点です。
子どもは感覚を通して世界に没入し、「なぜ？」「どうして？」という問いを自ら見つけます。その問いに対し、大人が答えを与えるのではなく、試してみる・比べてみる経験を重ねることで、自分なりの理解を形成していきます。
この過程が、創造力・集中力・自己調整力へとつながり、結果として「生きる力」の土台を育てる――本書ではその考え方が丁寧に言語化されています。
5：基本ステップ①環境づくり【テーマと没入感がカギ】
センサリープレイを始める第一歩は、環境づくりです。本書では、いきなり遊ばせるのではなく、
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テーマ設定（例：海・森・宇宙など）
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素材集め（身近な自然物・家庭にあるもの）
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ツール準備（スプーン、容器、布など）
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感覚ベースづくり（触る・流す・混ぜる）
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空間の工夫（色・配置・広がり）
といった要素を整理して紹介しています。ポイントは、お金をかけることではなく、世界観に一貫性を持たせること。没入感が高まるほど、子どもの集中と創造は自然に引き出されます。
6：基本ステップ②導入と関わり方【声かけ・見守りの姿勢】
環境が整ったら、次は導入と大人の関わり方です。本書では、「教えすぎない」「誘導しすぎない」姿勢の重要性が繰り返し語られます。
導入では、短い言葉で世界観を伝え、あとは子どもの反応をよく観察。遊びの最中は、評価や正解を示すのではなく、共感的な声かけや静かな見守りを大切にします。
うまく遊べているかどうかではなく、「夢中になれているか」を軸に関わることで、子どもは安心して感覚体験に没頭できる――このスタンスは、保育現場だけでなく家庭でもすぐに実践できる内容です。
7：基本ステップ③継続性【遊びを“点”で終わらせない工夫】
センサリープレイの価値は、一度きりの体験ではなく継続の中で深まる学びにあります。本書では、遊びを続けるための具体的な工夫として、
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大人も一緒に楽しむ姿勢
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素材や感覚ベースを少し変えてみる
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子どもの興味が向いた部分を深掘りする
といった方法が紹介されています。大切なのは、完成度や成果を求めないこと。前回の体験が次の遊びの種となり、子ども自身が遊びを発展させていく流れをつくることで、探究心と主体性が自然に育っていきます。
8：年齢別・場面別センサリープレイ【保育と家庭での使い分け】
本書では、年齢や環境に応じた実践イメージが具体的に示されています。
乳児期は「触れる・感じる」を中心に、安心感を重視。幼児期以降は、テーマ性を強めることで想像力や集中力を引き出します。
また、保育現場では集団での共有体験、家庭では子どものペースに寄り添う個別体験といった使い分けも解説。どちらの場合も、「正しいやり方」ではなく、その場に合った関わり方を見つけることが重要だと示されています。
9：よくある疑問と不安【Q&Aで安心して始められる】
センサリープレイに対して多く寄せられる、
「汚れて大変そう」「危なくない？」「うまくできるか不安」
といった声にも、本書は丁寧に答えています。
特に印象的なのは、失敗を“うまくいかなかった体験”ではなく、学びの入口として捉える視点。大人が完璧を目指さず、子どもと一緒に試行錯誤する姿勢こそが、安心感と自己肯定感につながると語られています。初めての人でも「これならできそう」と感じられる配慮が行き届いた構成です。
まとめ（総合評価・結論をやさしく整理）
子どもの創造性を高める感覚遊び「センサリープレイ」は、「感覚遊び」を創造性・非認知能力の視点から再定義し、保育現場と家庭の両方で実践できる形に落とし込んだ一冊です。
特徴的なのは、遊び方の正解を示すのではなく、環境づくり・関わり方・継続の考え方を丁寧に言語化している点。大人が構えすぎず、子どもの「やってみたい」を尊重する姿勢が、結果として集中力や自己肯定感につながることが理解できます。
海外では当たり前になりつつあるセンサリープレイを、日本の文化や保育・家庭事情に合わせて紹介しているため、導入のハードルが低いのも魅力。
結論として、知育に疲れた人ほど手に取ってほしい“余白のある実践書”であり、長く繰り返し参照できる価値の高い一冊です。
